欢迎来到后缀的迷你教学指南！在这篇文章中，您将找到许多不同的工具来帮助您向您的孩子提供后缀，以及可下载的资源和活动。让我们挖掘！
后缀是位于词根末尾的单词部分。常见的后缀包括ED、ING和EST。下面是更多后缀的例子。
后缀经常变换一个词转换成语音的一个新的组成部分。另外，在上述的例子中，婴儿（名词）改变为幼稚的(形容词);跑步(动词)改为赛跑者（一个名词）。
最常见的后缀是S，ES，ED和ING。这四个后缀对于开始读者和拼写来说是最有用的，因为它们经常出现单词，他们的含义很容易理解和记住。
后缀S和ES表示复数。
后缀ED表示过去时态。
最常见的是，后缀被添加到动词中，以表明现在发生了一些事情。
有兴趣看到更多后缀吗？下面是30个通用后缀列表您可以下载和打印。
当添加前缀词（查看我们的迷你指南教学前缀！)，您只需将前缀添加到基本词的开头(如联合国快乐）.基本词的拼写从未改变。超级简单,对吧?
但是给单词添加后缀就不那么简单了。这是因为当你添加后缀时，词根经常会发生变化。例如:
值得庆幸的是，在将后缀添加到单词时，存在一些稳定的指导方针。然而，在我们潜入这些规则之前，让我们快速查看两种类型的后缀。
你们可能注意到了免费下载后缀分为两类。
为孩子们认识到一个后缀是一个很重要辅音后缀或元音由于用于将其添加到基词语规则后缀是不同的。
以下是我们教的添加元音后缀的三个指导原则。
（此规则适用于两个辅音后缀和元音后缀)。
有关于元音后缀的更多规则，但它们适用于单词的数量较少。我们深入并逐步在教导他们关于阅读和所有关于拼写，通过大量的实践。
什么动手实践的样子？我们用字母瓷砖用于演示，然后我们继续有趣的活动表!
你想看一些例子吗?这里有一些很棒的后缀活动关于阅读和所有关于拼写。
你有没有开始教后缀给你的孩子吗？最近好吗？让我知道在下面的评论中！
朱莉娅
说：我等不及要使用这里的一些游戏了!今年夏天我们会做的。
罗宾·E。
说： 客户服务很高兴你喜欢他们，朱莉娅！
索尼娅
说：这将是真棒！
Jasleen Johal
说：谢谢你的精彩资源！
Brianna
说：这次真是万分感谢！
罗宾·E。
说： 客户服务欢迎您，布赖恩！
萨拉斯珍珠蛋糕
说：非常清楚。谢谢。
罗宾·E。
说： 客户服务莎拉斯，欢迎你。
布朗温贝尔
说：谢谢你的精彩阅读。非常有益的
罗宾·E。
说： 客户服务不客气,Bronwen !我很高兴你觉得它很有用。
Tambra菲利普斯
说：新的信息。
凯蒂
说：我喜欢学生(和老师)清楚地知道这一点。当他们成为独立的读者时，它为他们提供了处理未知单词所需的背景知识。作为一个有着多年小学教学经验和读写教育硕士学位的母亲，我期待着和我的孩子一起开始这个项目!
罗宾·E。
说： 客户服务谢谢，凯蒂！我们感谢您对此的经验和见解。
沙巴恩
说：你好玛丽，我真的就像你的活动一样。他们非常有趣，看似漂亮地吸引孩子们。
罗宾·E。
说： 客户服务谢谢你，Sharmain！
塞
说：这个信息是伟大的，我肯定下载此页面上的活动，我的第一个年级的学生做！
罗宾·E。
说： 客户服务伟大的！很高兴这对你的学生有帮助。
凯茜·卡特
说：这看起来像一个非常棒的网站，用来教后缀和前缀，但我无法下载许多活动。你对我如何下载这些精彩的活动有什么建议吗?
罗宾·E。
说： 客户服务对不起，您在下载我们的活动，凯蒂问题。什么设备和浏览器您使用？当您尝试下载他们这是怎么回事？
我很乐意帮你弄清楚为什么行不通。然而，有时候最简单的方法就是尝试不同的设备或浏览器。
萨贾德
说：任何人都可以亲自教我英语
Shobha。
说：好的
奥利维亚
说：我作为家庭导师工作，我发现这个内容正是我需要帮助我的年轻英语学习者之一！非常感谢您所有的辛勤工作。
罗宾·E。
说： 客户服务奥利维亚非常欢迎你！听到这对你的学生有帮助是很高兴。如果您需要其他任何东西，请告诉我。
文森特
说：请问我可以用屈折后缀和派生后缀来代替元音和辅音后缀来教孩子吗?我真的很困惑，因为我知道这是两种后缀，但是这里有元音后缀和辅音后缀。
罗宾·E。
说： 客户服务文森特,
你，当然，欢迎使用任何条款与你的孩子，你觉得最好的。
然而，屈折后缀和派生后缀是语法术语，对孩子的拼写没有帮助。英语添加后缀时的拼写规则是基于后缀是否以元音(字母a, E, I, O, U，或Y)或辅音(所有其他字母)开头，而不管后缀的功能。
一些派生后缀开始以元音（我们所说的元音后缀），例如ER，Y，和年龄。其他派生后缀开始辅音（辅音后缀），诸如湖，FUL，少。事实上，所有的人都派生后缀不会帮助学生知道什么时候加后缀，当独自离开基地字之前更改基本单词的拼写。但看后缀，看到它以辅音开始允许学生知道，他或她可以只加后缀为基数词，没有变化。但是，如果它是一个元音字母后缀，学生需要申请的规则之一，这个博客帖子解释，如将Y改成我规则，当ÿ在单词的末尾加上之前改变我元音后缀（进位成为载体）。注意，屈折后缀也可以是元音后缀或辅音后缀。
因此，在英语拼写中，将后缀分为辅音后缀和元音后缀对学生更有帮助，也更有意义。将后缀归类为屈折后缀和派生后缀对学习高级英语语法很有帮助，但学生必须掌握动词时态和词性等概念，才能理解屈折后缀和派生后缀的概念。
这是否清除你的问题？如果您有其他问题，请告诉我。
卡罗尔·奥尔
说：太感谢了。我觉得你的解释将帮助我们7岁的孙子谁是阅读和拼写挣扎。我们已经招收了他的阅读计划，但现在有COVID 19干涉。他一直感到沮丧和尴尬。我们希望帮助建立他的信心，所以他能感觉到好喜欢他的姐妹们做的。
罗宾·E。
说： 客户服务颂歌，
很高兴听到你觉得这篇文章有帮助。如果有其他概念或事情他有困难，让我知道。我很乐意帮忙!
Aeysha帕特尔
说：这太棒了。很高兴我找到了你的博客
艾米莉
说：谢谢你！
鲍勃
说：非常有用的:)
杰基
说：非常感谢这个有用的资源!我正准备给我的学生们讲这方面的一个单元，我自己也需要一些关于规则的初级知识。
罗宾·E。
说： 客户服务杰基，
这是伟大的，这是对你有帮助，你准备你的课。
yacine.
说：非常感谢一切
K. Y.Ť
说：可以请你explin我为什么是它难以阅读带有后缀的正确朗读单词？
罗宾·E。
说： 客户服务我不知道。您是否意味着您的学生难以阅读与后缀的单词或您有这种困难？
更改其表单时有许多单词更改发音。大自然，带有漫长的声音，改变自然，短暂的声音。这是你的意思吗？
亚历克斯
说：在形态学方面，世界各地的古典大学和体面的中学都教授词缀和词尾的区别。后缀修饰词的语义(例如，“play”->“player”，“playful”，“playfully”，“playfulness”)，而词尾保持词的语义不变，只改变词尾的变化(例如，“play”->“played”，“playing”，“plays”)。根据我的经验，一个普通的十岁孩子很容易就能明白后缀和结尾的区别。
罗宾·E。
说： 客户服务谢谢你分享这个区别，亚历克斯。
但是，在英语中，后缀和结尾之间的区别不会改变如何读取或拼写单词。它们是语法的区别，所有关于阅读和所有关于拼写的封面语法，因为它直接影响阅读或拼写。何时进行两次辅音的规则，何时更改A y到i，等等是相同的语音部分是否已更改或更改时态。由于大多数学生需要在十岁之前才能读取和拼写这些话，因为所有关于阅读和所有关于拼写的拼写专注于帮助那些努力学习阅读和拼写的人，它最有助于使用两者常见的术语，后缀。
贾米尔
说：谢谢？
他们很有帮助。
贾米尔
说：亲爱的老师，您能解释一下它的后缀与哪个字班？
我是学生，我有这个部分问题。
罗宾·E。
说： 客户服务贾米尔，
这里是剑桥词典的后缀页。如果您向下滚动，它可以通过它们制作的语音（Word类）的部分，例如名词后缀，形容词后缀等，具有后缀的列表。我想你会发现它非常有帮助。
如果您需要其他任何东西，请告诉我。
梅根S.
说：感谢您真棒资源:)他们将阅读这个即将到来的年 - 美好的一年！
yvonne.
说：伟大的资源，谢谢
玛丽
说：我正在学习词根和词源，你有抽认卡吗?而拉丁词根的单词呢?
罗宾·E。
说： 客户服务玛丽,
不，我们不生产的拉丁词根或任何其他根抽认卡。我们确实有字卡，包括与拉丁词根的话，当他们在我们所有的阅读与我们所有的最后一级对拼写程序被教导，但它们用于阅读和分别拼写单词。
然而，我们确实有拉丁根字树这是构建与拉丁词根许多复杂的单词互动的工作表。我想你可能会发现他们有帮助。
杰西卡·汤姆林森
说：如此清晰!谢谢你！
凯伦沙龙
说：非常感谢你的精彩活动和简单明了的解释，我一定会在我的课上用到这些。
罗宾·E。
说： 客户服务我很高兴这对你来说很有帮助，Karen！还是